اعتبار دیجیتال برای آموزش چیست؟

تعداد فزاینده ای از بزرگسالان و متخصصان شاغل به دنبال تحصیل هستند که می تواند مهارت و دانش آنها را به میزان قابل توجهی بالا ببرد. و این سطح تقاضا علاوه بر نوع آموزش مورد نیاز برای تأمین مخاطبان خود ، تأثیر بسزایی در مؤسسات آموزشی نیز خواهد گذاشت.

دانش آموزان امروزی با داشتن وقت کمتری روی مهارت و نیاز مبرم به یادگیری مهارت های طاقچه ، به برنامه ها و ابتکارات یادگیری نیاز دارند که می توانند مهارت و دانش مهارت های طاقچه را به آنها سریع و مؤثر ارائه دهند.

دانش آموز

یک مطالعه اخیر دسترسی دسترسی به اقتصاد Deloitte پیش بینی کرده است که مشاغل با مهارت های نرم ، دو سوم از تمام نقش ها را تا سال ۲۰۳۰ ، در مقایسه با نیمی از کل مشاغل در سال ۲۰۰۰ ، به خود اختصاص خواهد داد.

اقتصاد

اعتبار خرد را وارد کنید. روشی جدید برای اعتبار بخشی دانش آموزان و متخصصان شاغل با دانش و مهارت های لازم برای پیشرفت در عصر دیجیتال همیشه در حال پیشرفت.

دیجیتال

در این مقاله ، ما به افزایش اعتبار دیجیتالی در عصر مدرن و اقدامات مورد نیاز برای توسل به پایگاه دانشجویی امروز می پردازیم.

دانشجو

تصویب ریز اعتبارات

سرعت سریع و در بعضی مواقع بی امان از دنیای دیجیتال توجه مداوم را به خود جلب می کند و به همین ترتیب ، حرفه ای ها باید خود را به طور مرتب زیر پا بگذارند تا رقابتی بمانند.

اعتبار خرد می توانند با بهره گیری از قدرت پیشرفت های پیشرفته تکنولوژیکی امروزی ، در موفقیت چشم انداز حرفه ای تلاش کنند.

به عنوان یک نتیجه مستقیم از این نیاز به یادگیری مداوم ، متخصصان حرفه ای به سمت اعتبار سنجی جایگزین روی آورده اند تا ضمن دستیابی به دانش جدید ، به آنها کمک کنند تا در نقش های موجود خود ، پایدار از روند بازار باشند.

قدرت تجربیات دیجیتالی بر روی میزهای از لمسهای مهم در زندگی روزمره ما وارد عرصه های یادگیری شده است. در نتیجه انتظارات تغییر می کند که چگونه باید تجربیات ، رویکردها و قالبهای آموزشی تحول پیدا کند تا رفتارهای جدید و انتظارات از موجودیت دیجیتالی ما را در بر بگیرد.

یک مطالعه جدید نشان می دهد که ۶۰٪ از متخصصان صنعت بر این باورند که کارفرمایان بیشتری با انتخاب نامزدها بر اساس کارهایی که قادر به انجام آنها هستند ، بر خلاف درجه یا شجره خود ، به سمت استخدام مبتنی بر مهارت ها مهاجرت می کنند. علاوه بر این ، ۵۷٪ از کارشناسان تأیید کردند که کارفرمایان ارزش بیشتری را در اعتبارنامه های جایگزین یا میکرو اعتبار دارند و افرادی که به دنبال نقش های جدید هستند باید این قالب های آموزشی را به عنوان راهی برای ایجاد اعتماد به نفس ، مهارت ها ، پایگاه دانش و پروفایل خود بطور جدی در نظر بگیرند.

اعتماد به نفس

اعتبار خرد در دانشگاه ها

ظهور نمایی edTech شروع کرده است که الگوی سنتی یادگیری کلاس را روی سر خود بچرخاند – و به عنوان یک نتیجه مستقیم از این تغییر ، دانشگاه ها و مؤسسات متفکر بیشتر و بیشتر به عنوان بخشی از روند رو به رشد خود شروع به پذیرش اعتبار خرد کردند. برنامه های درسی

به طور فزاینده ای ، دانشگاه های مدرن در حال درک این نکته هستند که یادگیری مهارت های جدید و کسب مدارک تازه نیازی به بخش های چند ساله سفت و سخت نیست. و در زمانی که متخصصان باید به صورت مداوم مهارت خود را بهینه و تکامل دهند ، اعتبارنامه های خرد راه حل آشکار است.

مؤسساتی مانند دانشگاه ویسکانسین – پسوند و پتانسیل فناوریهای نوظهور و مدلهای یادگیری نوآورانه را برای ارائه اعتبار دیجیتالی جایگزین که به افراد کمک می کند مهارتهای جدید را با قالب قابل هضم متناسب با نیازهای خاص و اهداف حرفه ای خود فرا بگیرند ، پذیرفته اند.

همراه با پنج دانشگاه دیگر از جمله دانشگاه تگزاس در آستین ، ویسکانسین- پسوند بیش از ۲ سال است که دوره های مبتنی بر خرد را از طریق درگاه یادگیری دیجیتالی شخص ثالث می گذرد. در اینجا فراگیران می توانند دوره هایی را خریداری کنند و ارزیابی کنند تا یک نشان بین ۲۵ تا ۱۵۰ دلار بدست آورند و متعهد به سه تا ۳۰ ساعت زمان یادگیری شوند. و هرچه مؤسسات بیشتری به داخل کشور پرش می شوند ، حرفه ای های بیشتری می توانند از این نوع مدارک دیجیتال استفاده کنند.

در اینجا ، فیل لانگ ، معاون استادیار علوم یادگیری در دانشگاه تگزاس ، در مورد اعتبار خرد و تکامل نشانها برای تشخیص یادگیری صحبت می کند.